定期和实质性互动(RSI)

什么是定期和实质性互动?

定期和实质性互动(RSI)是所有远程教育的要求 courses must meet. RSI是在联邦法规中定义的，它区分了两者的区别在函授课程和远程教育课程之间. Regular interaction 指学生和教师交流的频率，而不是实质性的互动是指交流的质量和深度. Both types of interaction 是创造社区意识、促进学习和确保学生在整个课程或项目中保持投入和积极性. Faculty 鼓励使用此资源和/或远程教育部门确定他们的教学实践是否符合RSI的联邦要求.

Regular & Substantive Definitions

An institution ensures regular interaction 在学生和老师之间:

提供与学生实质性互动的机会与排期基础相适应的时间长短和内容数量 in the course or competency.
监督学生的学术参与和成功，并确保教师负责及时和主动地参与实质性的互动在学生需要的时候，在这种监控的基础上，或应学生的要求.

Substantive interaction 让学生参与教学、学习和评估是否与内容一致正在讨论中，并至少包括下列两项:

Providing direct instruction
评估和/或对学生的课程作业提供反馈
提供信息和/或回答学生关于课程内容的问题
促进关于课程内容或能力的小组讨论
经学校批准的其他教学活动

Please note: 为了本定义的目的，一个 instructor 是否有个人负责提供课程内容?谁符合资格由院校的认证机构设立的指导.

Why is RSI important?

定期和实质性互动是一项联邦法规，直接影响《365bet平台》 IV financial aid eligibility. 学生不接受经济资助的信件课程，所以定期和实质性的互动是至关重要的 distance education courses.

我如何满足并证明我的在线课程符合联邦法规 regulation?

该条例规定，教育机构必须确保远程教育课程符合RSI期望. 出于合规性报告的目的，我们要求你可以在你的混合课程和在线课程中自我评估和记录RSI. For every 远程教育课程部分您在一学期所教，请填写短可填写的PDF格式，并将其发送给您的系主任，与课程大纲一起存档.

RSI Fillable Form RSI Form Guidance Example RSI Form

为了满足联邦法规的要求，在您的在线课程必须:

由合格的教练发起
Frequent and consistent
Meaningful and academic
Involve proactive monitoring

Examples and Nonexamples

这些相互作用的例子 will help you meet RSI:

您在讨论区发布问题，并通过回复积极地促进对话发给学生，并根据需要重新定向.
你每周发布公告，回答常见问题，总结课堂进展，并讨论相关课程内容.
你发布一个预先录制的视频，解释概念，并提出指导性问题即将到来的单元需要学生的回答.
在教学大纲或交流中定义反馈和电子邮件的响应时间 policy.

这些相互作用的例子 will not help you meet RSI:

你在讨论区发布问题，并根据学生的参与给他们打分.
你偶尔会发布公告作为到期日期提醒.
你发布一个预先录制的视频，介绍该单元的主要概念.
你在教学大纲里写了一个声明，说会提供反馈和帮助，但是不包括时间或期望的具体细节.

References & Additional Resources:

2018-19年度高等教育规则制定协商. (2020, November 6). U.S. Department of Education. http://www2.ed.gov/policy/highered/reg/hearulemaking/2018/index.html
Poulin, R., & Davis, V. (2019, April 23). 解释“常规”的要求 and substantive interaction”. WCET Frontiers. http://wcetfrontiers.org/2016/09/30/interpreting-regular-and-substantive-interaction/
经常性和实质性互动:远程教育和函授的定义 courses. (n.d.). SUNY Empire State College. http://www.esc.edu/dlis/design-your-course/regular-and-substantive-interaction/
U.S. 教育部发布了远程教育和创新的最终规则 | NC-SARA. (2020, October 1). NCSARA. http://nc-sara.org/news-events/us-department-education-issues-final-rules-distance-education-and-innovation
定期和实质性的互动:在线课程教师的概述 at Everett Community College. (n.d.). Everett Community College.
http://www.everettcc.edu/files/programs/elearning/Regular_and_Substantive_Interaction_Primer.pdf